Étude de cas
Université de Pardubice
Le défi
Dans le cadre de la modernisation de l’un de ses plus anciens bâtiments classés, l’ Université de Pardubice a réaménagé ses espaces d’enseignement en y intégrant de nouvelles technologies interactives, tout en veillant à ce que les enseignants puissent continuer à les utiliser en toute simplicité.
Le défi consistait non seulement à mettre en place des tableaux interactifs SMART, des projecteurs, des microphones et du matériel de présentation, mais aussi à rendre toutes ces technologies faciles à utiliser lors des cours, des séminaires et des conférences. Plutôt que d’obliger les utilisateurs à passer d’un appareil ou d’une interface à l’autre, l’université avait besoin d’un point de contrôle intuitif unique pour l’ensemble de la salle.
À propos de l'université de Pardubice
L’université de Pardubice est l’une des principales universités publiques de la République tchèque ; elle propose des formations dans un large éventail de disciplines techniques, scientifiques et de sciences humaines.
Dans le cadre de la modernisation de son campus historique, l’université continue d’investir dans des technologies qui améliorent l’enseignement, la collaboration et l’expérience d’apprentissage dans son ensemble.
Notre partenaire partenaire tchèque AV MEDIA s’est chargé de la mise en œuvre du projet.
Notre résolution
CUE a fourni une solution de contrôle centralisée qui regroupe toutes les technologies de la salle de classe au sein d’une interface utilisateur unique et intuitive.
Un écran tactile intégré, solidement encastré dans le pupitre de l’intervenant, permet de commander facilement l’ensemble de l’environnement audiovisuel, notamment trois projecteurs, des tableaux interactifs SMART, les sources de présentation, le matériel audio et d’autres technologies connectées. Les intervenants peuvent ainsi gérer leurs cours, présentations et conférences depuis un seul et même endroit, sans avoir à se soucier de la complexité liée à la gestion de chaque appareil.
Il en résulte un environnement pédagogique moderne où la technologie vient en soutien à l’enseignement au lieu de constituer une source de distraction. Les enseignants peuvent ainsi se concentrer sur la préparation de cours captivants, tandis que les étudiants bénéficient d’un apprentissage interactif rendu possible par un système de gestion de salle fiable et facile à utiliser.
